FREQUENTIE KROMME. Een wetenschappelijke beschouwing over de leraren en hun cijfers op het RSG.

frequentie kromme

Een grootscheeps onderzoek van de ZAAILANDER heeft uitgewezen dat er wel degelijk invloeden op het cijfer van de leerling zijn behalve eigen inzet en talent.

Voor ons onderzoek hebben we drie tweede klassen die ieder een andere leraar voor hetzelfde vak: Frans, hebben, onder de loep genomen.

Er zijn allerlei factoren die invloed hebben maar een van de belangrijkste is: Welke leraar je hebt.

Het ideale beeld zou zijn als de drie lijnen in de grafiek zouden samen vallen, dit is duidelijk niet het geval.