Verslag van de vergadering van de oudercommissie der R.S.G. te Leeuwarden, gehouden op maandag 17 maart 1980 in de Harmonie.

Ouders

1. Opening: Ruim 19.30 opent wnd. voorz. J. Bosscha de vergadering, en heet een 100-tal bezoekers welkom, in het bijzonder de docenten, alsmede de inleider van deze avond, dhr. F. Land.

2. Notulen: De notulen van 12-11-’79 worden na een enkele opmerking o.a. dat de educatieve schoolreizen minder gemakkelijk doorgang kunnen vinden i.v.m. melding aan de inspectie i.v.m. uitval van lessen, en dat geen subsidie wordt ontvangen voor de begeleidende docenten, goedgekeurd en getekend.

3. Mededelingen: rector J.C. Pijnacker deelt mede dat bij de inbraak in de school in het afgelopen weekend ongeveer voor ƒ 5.000,00 schade is aangericht. Is dit onder invloed van de film "Spetters"? zo vraagt hij zich af. De voormalige conciergewoning "het Huis" is ingericht en geopend.

Op 20-11-79 werd in school een geslaagde receptie gehouden in verband met het 40-jarig jubileum van de heer H. Tuin. Tegelijkertijd werd het feit herdacht dat mej. Bruggink, de heren Doodkorte, Smid en Pietersen 25 Jaar in dienst waren. Per 1-11-79 is docent De Heer gestopt, en met vervroegd pensioen zijn gegaan de heren Van Vliet en Hoekstra. Ingaande 1980/81 dient rekening te worden gehouden met de vakantiespreiding. De sfeer op school is goed en rustiger dan voorheen. De excursies en uitwisselingen naar Zuid-Limburg en België voor hen met aardrijkskunde of biologie in het pakket, zullen waarschijnlijk in verband met de hoge kosten, en mede door het niet op voordelige wijze kunnen onderbrengen van de begeleidende docenten, niet doorgaan. Het boekenfonds blijft alleen mogelijk bij constante betaling van de daarvoor verschuldigde bijdrage. Het is mogelijk mededelingen in de Zaailander te plaatsen.

De nieuwbouw van de school is nu zodanig uitgesteld, dat deze voor 1983 niet is verwezenlijkt. Mevr. Zwart krijgt op haar vraag ten antwoord: Het brandveiliger maken van de school is in behandeling. Een aanvraag voor douches en dubbele ramen is ingediend. De brandveiligheid van het gebouw in de tuin ligt moeilijker. Mevr. Bontekoe krijgt op haar sugestie de school gezelliger te maken door posters en verfwerk, en dit te laten doen door ouders en leerlingen, ten antwoord dat steeds toestemming nodig is van de Rijksgebouwendienst. De opgehangen posters vindt niet iedereen prettig.

4. Enquête: Meegedeeld wordt dat van de ruim 600 vragenformulieren er 208 zijn terugontvangen n.a.v. het gehouden onderzoek betreffende de georganiseerde ouderavonden. Zij die antwoorden gaven vinden het aantal ouderavonden voldoende en de opzet goed. Ouderavonden per klas of groep worden het beste bezocht.

5. Aanschaf video: Van de zijde van de docenten is veel belangstelling voor de aanschaf van de video apparatuur, zodat besloten wordt deze aan te schaffen. De kosten van het V.H.S. systeem zijn ongeveer ƒ 5000,00. terwijl de aanschaf zal worden betaald uit de reserve.

Wel vraagt de aanschaf van video-banden, alsmede kijkgeld, een verhoging van de contributie van ƒ 2,50 naar ƒ 8,00 per jaar. Beide voorstellen worden na toelichting van penningmeester Dijkstra aangenomen en goedgekeurd. Tevens kunnen uit de verhoging bijdragen worden betaald, waarom is verzocht door de Fotoclub, de Zaailander ƒ 250,00, de Huiscommissie en de Leerlingenraad ƒ 225,00. Er wordt ƒ 3OO,00 beschikbaar gesteld voor de aanschaf van tijdschriften.

6. Bestuursverkiezing: Er zijn geen namen van tegenkandidaten ingediend, zodat wordt besloten te benoemen als bestuurslid de heer W. Bonnema, medewerker bij de provinciale griffie te Leeuwarden.

Hierna pauze.

7. Lezing: Drs. F. Land, leraar maatschappijleer, houdt een lezing over het onderwerp: "Maatschappijleer als maatschappelijke vorming in de klas." Door de inleider wordt ingegaan op de volgende punten:

1) Aan maatschappelijke vorming moet veel meer aandacht besteed worden op school.
2) Welke bezwaren kleven aan het feit dat maatschappijleer gegeven wordt?
3) Welke voordelen?
4) Maatschappijleer moet een examenvak worden voor elke leerling.

V. Is kennisoverdracht ook vaardigheid leren?

A. Het leren luisteren naar wat andere leerlingen zeggen is erg belangrijk. Hierdoor kan men eventueel een andere mening krijgen.

V. Maatschappijleer is een weinig geintegreerd vak in andere vakken.

A. Andere vakken zitten nogal vast aan de examenstof. Daardoor is er geen tijd voor oefenen van de geleerde vaardigheden. Bij maatschappijleer als examenvak? Ja, om leerlingen die sociaal geinteresserd zijn kans te geven zich hierin te ontplooien. Het voordeel van een minder exact pakket is: het gemakkelijker in te kunnen passen dan bij een meer exact pakket. Er wordt aandacht besteed aan de politieke bewustwording door duidelijkheid te geven wat politieke parijen inhouden.

V. Maatschappijleer is niet een afgebakend vak. Hoe ver is men gebonden aan een programma?

A. Er is wel een zekere afbakening door het aantal onderwerpen dat behandeld moet worden. Toch kan de inbreng van de leerling ook royaal zijn, bijvoorbeeld in actuele zaken.

V. Als maatschappijleer een examenvak wordt is men dan niet zo vrij meer?

A. Dan ook het vak geven in de onderbouw, waarvoor echter geen lessen beschikbaar zijn. Bij verplicht examenvak moeten weer verplichte onderwerpen worden behandeld. De vaardigheden in de praktijk zijn te toetsen door bijvoorbeeld het leiden van een vergadering, het maken van een schoolkrant. (Wij maakten de Zaailander al het jaar voor maatschappijleer, red.). Er wordt nog gepleit voor meer maatschappelijke vorming op middelbare scholen, omdat dit ook voor de latere beroepsvorming nodig is.

V. Waarom maatschappijleer pas in Havo 4 en Atheneum 5?
A. In de lagere klassen is men bang voor te veel politieke indoctrinatie.

8. Rondvraag: Geen vragen meer.

9. Sluiting: De wnd. voorzitter wenst ieder wel thuis, de volgende vergadering wordt vastgesteld op 10 november 1980, waarna de vergadering wordt gesloten.